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faecher:mathematik:mathebuch:lineare_gleichungssysteme [2017/05/07 10:13] schrads [Einsetzungsverfahren:] |
faecher:mathematik:mathebuch:lineare_gleichungssysteme [2018/03/16 21:11] (aktuell) |
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Zeile 161: | Zeile 161: | ||
Auch hier sollte man sich folgendes merken um das Gleichungssystem zu lösen: | Auch hier sollte man sich folgendes merken um das Gleichungssystem zu lösen: | ||
<note important> | <note important> | ||
- | - EINE der beiden Gleichungen nach einer Variable auf lösen | + | - EINE der beiden Gleichungen nach einer Variable auf lösen (falls nötig) |
- Term für diese Variable in die andere Gleichung einsetzen und Gleichung lösen | - Term für diese Variable in die andere Gleichung einsetzen und Gleichung lösen | ||
- Die Lösung in die umgeformte Gleichung aus Schritt 1 setzen | - Die Lösung in die umgeformte Gleichung aus Schritt 1 setzen | ||
Zeile 180: | Zeile 180: | ||
$$ | $$ | ||
\begin {array} {lcr} | \begin {array} {lcr} | ||
- | 7x+3y(-2x+3)=14\\ | + | 7x+3(-2x+3)=14\\ |
y=-2x+3\\ | y=-2x+3\\ | ||
\end {array} $$ | \end {array} $$ | ||
Zeile 188: | Zeile 188: | ||
$$ | $$ | ||
\begin {array} {lcr} | \begin {array} {lcr} | ||
- | 7x-6+9=14\\ | + | 7x-6x+9=14\\ |
y=-2x+3\\ | y=-2x+3\\ | ||
\end {array} $$ | \end {array} $$ | ||
Zeile 227: | Zeile 227: | ||
<note important> | <note important> | ||
- | - Variabeln (falls nötig) auf die rechte Seite des Gleichungssystem bringen,sodass links nur noch eine Zahl steht | + | - Variabeln (falls nötig) auf die linke Seite des Gleichungssystem bringen, sodass rechts nur noch eine Zahl steht |
-Multipliziere BEIDE Gleichungen mit verschiedenen Zahlen, sodass die Koeffizienten EINER Variablen in beiden Gleichungen Gegenzahlen sind | -Multipliziere BEIDE Gleichungen mit verschiedenen Zahlen, sodass die Koeffizienten EINER Variablen in beiden Gleichungen Gegenzahlen sind | ||
- Gleichungen miteinander addieren und eine Ausgangsgleichung beibehalten | - Gleichungen miteinander addieren und eine Ausgangsgleichung beibehalten | ||
Zeile 303: | Zeile 303: | ||
Schritt 1: Beschrifte das Gesuchte mit Variabeln! | Schritt 1: Beschrifte das Gesuchte mit Variabeln! | ||
Bei unserem Beispiel wäre dies zum Beispiel: | Bei unserem Beispiel wäre dies zum Beispiel: | ||
- | das Alter des Vaters=x | + | das Alter des Vaters=x, |
das Alter des Sohnes=y | das Alter des Sohnes=y | ||
+ | |||
Schritt 2: Stelle nun die 1. Gleichung mithilfe des obrigen Texts auf! | Schritt 2: Stelle nun die 1. Gleichung mithilfe des obrigen Texts auf! | ||
- | Man erhält die Gleichung x=4×y,da der Vater ja viermal so alt wie der Sohn ist. | + | Man erhält die Gleichung x=4×y, da der Vater ja viermal so alt wie der Sohn ist. Als nächstes versuchen wir die 2. Gleichung mithilfe des Textes aufzustellen.Wir erhalten die Gleichung x+5=3(y+5). Diese setzt sich auf dem unbekannten Alter des Vaters (x) + 5, da der Vater ja in fünf Jahren nur noch dreimal so alt ist zusammen. Dies ist auch die Begründung der rechts vom Gleichheitszeichen stehenden Seite, denn das jetzige Alter des Jungens(y) +5 Jahre ergibt mal drei gerechnet das Alter des Vaters. |
- | Als nächstes versuchen wir die 2. Gleichung mithilfe des Textes aufzustellen. | + | |
- | Wir erhalten die Gleichung x+5=3(y+5).Diese setzt sich auf dem unbekannten Alter des Vaters (x) + 5, da der Vater ja in fünf Jahren nur noch dreimal so alt ist zusammen. Dies ist auch die Begründung der rechts vom Gleichheitszeichen stehenden Seite,denn das jetzige Alter des Jungens(y) +5 Jahre ergibt mal drei gerechnet das Alter des Vaters. | + | |
Und schon ist das Gleichungssystem fertig: $$ | Und schon ist das Gleichungssystem fertig: $$ | ||
\begin{array}{lcr} | \begin{array}{lcr} | ||
Zeile 315: | Zeile 315: | ||
\end{array}$$ | \end{array}$$ | ||
- | Dieses Gleichungssystem kannst du nun nach einem obrigen Rechenverfahren lösen. | + | Dieses Gleichungssystem kannst du nun zur Übung nach einem der obrigen Rechenverfahren lösen. |
Die Lösung findest du unter den Übungsaufgaben. | Die Lösung findest du unter den Übungsaufgaben. | ||
Zeile 324: | Zeile 324: | ||
====Übungsaufgaben:==== | ====Übungsaufgaben:==== | ||
- | Nun könnt ihr testen ob ihr das oben erklärte verstanden habt: | + | Nun könnt ihr testen, ob ihr das oben erklärte, verstanden habt: |
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Zeile 380: | Zeile 380: | ||
- | <note tip> Überprüfe dein Ergebnis, indem du das Ergebnis der Variabeln in die Augsgangsgleichung einsetzt | + | <note tip> Überprüfe dein Ergebnis, indem du das Ergebnis der Variabeln in die Augsgangsgleichung einsetzt! |
+ | Erhälst du das Ergebnis, dass hinter dem Gleichheitszeichen steht, hast du richtig gerechnet. Falls du nicht dasselbe Ergebnis ausgerechnest hast, solltest du deinen Rechenweg nochmal kontrollieren. | ||
</note> | </note> | ||