One Shot

Ein Stummfilm nur mit einer Aufnahme. Dieser Herausforderung stellten sich die Schüler/-innen des Projektes „One Shot“. In Vierer- bis Siebener-Gruppen überlegten sich die Mädchen und Jungen eine kurze Story für einen Stummfilm. Dafür erarbeiteten sie Skripte, anhand derer sie sich durch die Schule bewegen können. Zudem sind die Themen der Filme frei gewählt worden. Obwohl nicht alle dieser Schüler/-innen vor der Kamera stehen, haben alle viel Spaß am Set und sind mit Begeisterung dabei.

Text und Fotos: Emma Ellhoff und Nele Göllner

Wir nähen schöne Sachen

Im Textilraum nähen viele Schülerinnen praktische Dinge für den Alltag. Jede der Schülerinnen sucht sich Sachen aus einem Katalog aus; von der Handyhülle über Kissen bis hin zur Stoff-Eule. Sie haben alle Spaß am Nähen. Als Überraschungsgast genießen die Schülerinnen die Anwesenheit von Frau Sdralek. Sie hat lange am Ratsgymnasium unterrichtet. Als Überraschung für Zuhause nähen sie schöne Accessoires.

Text und Foto: Laura Hinrichs, 6c, Alexander Benedix, 8a

Harry-Potter-Projekt

Die Teilnehmer, die Harry Potter besuchen, erleben Projekttage voller Magie. Sie können Accessoires der berühmten Helden herstellen. Unter anderem Zauberstäbe oder Wappen. Die Schüler und Schülerinnen sagen, dass es Spaß macht. Sie wählten das Projekt unter anderem, weil sie große Harry-Potter-Fans sind. Ob sie sich magische Fähigkeiten von ihren Accessoires erhoffen? Das Projekt wird von Frau Becker geleitet und steht Schülerinnen und Schülern ab der neunten Klasse in der Projektwoche offen.

Text: Katharina Schareina, Klasse 6c

Bild: Laura Hinrichs, Klasse 6c

Hand gesehen?

Das Projekt „Unsichtbar in der Schule“, befasst sich mit der Umgebungsimitation. Die Schüler/-innen verteilen sich im Schulgebäude und schießen die verschiedensten Fotos. Dabei ist es irrelevant, welcher Körperteil, wie Arm, Bein oder Gesicht ,verschwindet. Auch in diesem Projekt wurden die Gruppen frei gewählt und es müssen nicht alle Schüler/-innen als „Ausstellungsstück“ dienen. Pro Standort macht jede Gruppe nur ein Foto, welche von den Lehrern Frau Brandes und Frau Hegermann geprüft und bei Bedarf verbessert werden. Es sind also interessante und einzigartige Fotografien zu erwarten.

Photo: Emma Ellhoff; Text: Nele Göllner

Weiß zuerst!

Konzentration, Geduld und viel Ausdauer sind wichtige Eigenschaften für Schachspieler wie jene, die während der Projektwoche Schach spielen. Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Stufen der Erfahrung mit Schach stellten sich am Mittwoch in den Vorrunden auf.

Kartenspielprojekt der Unterstufe

Das Projekt wird von Frau Schröder geleitet und es handelt sich um Kartenspiele.

Frage: "Was wollen Sie mit dem Projekt erreichen?"-„Dass die Schüler und Schülerinnen Spaß haben, neue Karten Spiele zu lernen. Unter anderem UNO und Master X." Die Schüler und Schülerinnen fanden, dass es das beste Projekt sei. Außerdem sind sie glücklich darüber, dass sie Karten spielen können. Trotz der Wärme war es eine angenehme Atmosphäre, welche von Musik, Spaß und guter Laune begleitet wurde. Frau Schröder übernahm dieses Projekt für Unter- und Mittelstufe, weil es zu viele Anmeldungen für ein einzelnes Kartenspiele-Projekt gab. Das Kartenspiele-Projekt für die Oberstufe leitet Frau Pult. „Es gibt kein besseres Projekt!“, so einige Schüler und Schülerinnen.

Text: Alexander Benedix, Annabell Schmidt, Katharina Schareina

Foto: Annabell Schmidt und Katharina Schareina

Aquariumspflege

In dem Projekt ,,Wir pflegen das Aquarium“ arbeiten zwei Schülerinnen aus dem 8. Jahrgang an der Säuberung der zwei Aquarien im Bio-Hörsaal. Das Projekt wird von Frau Mattiesch geleitet. Die Schülerinnen haben bereits am Mittwoch die Fische und Pflanzen in das andere Aquarium umgesiedelt. Anschließend wurde das Wasser entleert und die Steine und Figuren abgekocht.

Stressmanagement

In der Gymnastikhalle macht Frau Schweer ein Projekt zum Thema Stressmanagement. Ungefähr zehn Schülerinnen und Schüler sitzen im Halbkreis auf dem Hallenboden im Schneidersitz. Oft sind ihre Augen dabei geschlossen. Abwechselnd legen sie ihren Zeige-, Mittel-, Ring- und den kleinen Finger an den Daumen. Was tun diese Schülerinnen und Schüler? - Sie üben sich in Konzentration und bauen dabei Stress ab. Warum genau dieses Projekt? - Weil durch Stress das Risiko zur Sucht deutlich steigt. Viele Schülerinnen und Schüler haben wegen Stress Kopf- und Bauchschmerzen. Das Projekt will dabei helfen, Stress abzubauen.

Text: Laura, 6c

Fotos: Laura und Annabell, 6c

Rasende Reporter

In diesem Projekt – begleitet von Herrn Görgner – untermalen Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgängen 6 bis 9 die Projektwoche journalistisch.

Die Teilnehmer suchen die vielen verschiedenen Projektgruppen auf und befragen diese, mithilfe der vorher gut überlegten W-Fragen, nach den jeweiligen Projekten. Im Anschluss werden Artikel, genauso wie dieser, für die Homepage des Ratsgymnasiums geschrieben und veröffentlicht.

Kartenspiele der Oberstufe

Frau Pult teilte uns mit, dass die Schüler und Schülerinnen Skat und Doppelkopf lernen sollen. „Es ist ein Spiel, das jeder Deutsche kennen sollte, außerdem hat das Spiel eine lange Tradition. Skat und Doppelkopf sind ein großer Teil der deutschen Kultur und wird als sozial angesehen.“ Die Schüler und Schülerinnen teilten uns mit, dass sie erst dachten, es seien viele verschiedene Kartenspiele. Aber ihnen macht das Projekt trotzdem Spaß. Die Schüler und Schülerinnen der Oberstufe wählten dieses tolle Projekt nicht nur wegen der Karten, sondern auch weil dies ein entspanntes und stressfreies Projekt für jedermann ist. Um Doppelkopf spielen zu können, muss man einige Regeln beherrschen. Dieses Spiel hat einen sehr großen Glücks- und Zufallsfaktor. Bevor man das Spiel durch Strategie beeinflussen kann, dauert dies einige Zeit.

Text und Bild: Alexander Benedix 8a