Informationstechnologien

Schülerinnen und Schüler werden an unserem Gymnasium systematisch auf die Nutzung neuer Technologien vorbereitet. Die Ausstattung der Schule mit einer großen Anzahl von Computern und Notebooks ist hierfür eine Voraussetzung:

  • Aktivboards in den Klassenräumen der fünften Klassen;
  • 2 fest eingerichtete Computerräume;
  • 30 Notebooks, die jede Klasse mit kleinem Aufwand zu einer Notebook-Klasse machen;
  • 6 Notebook-Beamer-Kombinationen für Präsentationen;
  • Medienräume (3 PC-Arbeitsplätze);
  • Oberstufenraum (5 PC-Arbeitsplätze);
  • Bibliothek (2 PC-Arbeitsplätze).

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Der Schulaccount liefert nicht nur den Zugang zu den stationären Rechnern sondern auch Zugriff auf das schuleigene WLAN mit dem eigenen Notebook, eine E-Mail-Adresse, einen eigenen Speicherplatz, einen Kalender, einen Chat-Account ...

An die Nutzung der neuen Medien wird im Computerführerschein schon ab der Klassenstufe 5 heranführt. Ergänzt werden die Kenntnisse durch den AG-Bereich und durch ein Auffrischen im Raumen des Seminarfachs.

  • Computerführerschein
    Eine Pflichtveranstaltung, die Internet, Textverarbeitung, Tabellenkalkulation und Präsentationssoftware beinhaltet.
  • Linux-AG
    Hier lernen die SchülerInnen das alternative, freie Betriebsystem Linux kennen. Grundlegende Netzwerkkenntnisse (Installation von Web- und Mailservern) und Verständnis für Rechnerhardware werden erlangt.
  • HTML-AG
    In dieser AG lernen die SchülerInnen Internetsiten zu produzieren. Ausgehend von HTML und CSS werden auch PHP, Javascript und MySQL thematisiert.
  • Seminarfach
    Das Erstellen wissenschaftlicher Arbeiten wird im Seminarfach auch auf der technischen Ebene vorbereitet.

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Programmieren und Basteln

Liebe Schülerinnen und Schüler, leider ist eine Stunde pro Woche in der Schulzeit viel zu kurz zum Programmieren und Arduino-Basteln. Kaum hat man das...
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Oben ist nur das Standardbild zu sehen? Dann ist der Browser nicht aktuell genug, verwendet IE 9.0, Firefox, Opera, Chrome, Safari oder besser! Nutzern des IE könnte...
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Dieses ist der Teil 9 der Reihe. Hier geht es zum 8. Teil.Die Lösung für die Aufgabe habe ich als Applet heraufgeladen. Auch der Quellcode ist hier...
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Wir programmieren Teil 8

Dieses ist der 8. Teil. Hier geht es zum 7. Teil.Erstmal zur Lösung:int[][] feld=new int[10][10];int[][] z=new int[10][10];int xs=0;int ys=0;//...
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Wir programmieren Teil 7

Nachdem wir unser erstes Spiel programmiert haben, widmen wir uns nun weiteren sprachlichen Strukturen.Wir wollen [[Conways Spiel des Lebens]]...
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Dieses ist der 6. Teil der Reihe. Hier findet ihr den 5. Teil.Die Lösung und unser bisheriges Spiel findet ihr auf folgender Seite. Dort ist auch der...
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Dieses ist der 5. Teil der Reihe. Hier geht es zum 4. Teil.Aufgabe war es, die Fehler zu finden. Der 1. Fehler war einfach zu finden, das Programm ließ...
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Dieses ist der vierte Teil, hier geht es zum 3. Teil.Zuerst wie immer zur Lösung. Dieses mal ist meine Musterlösung ggf. schwieriger zu verstehen, da...
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Wir programmieren Teil 3

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Dieses ist der 2. Teil, hier gehts zum Einstiegsteil.Zuerst mal eine möglich Lösung der kleinen Aufgaben. Die Änderungen sind fett markiert und...
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Wir programmieren

In dieser Beitragsreihe könnt Ihr in das Schreiben von Computerprogrammen einsteigen. Wenn ihr Lust habt mehr mit Eurem Computer zu tun als nur zu...
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Wochenend-Bastelei es geht weiter

hwNach den doch recht schleppenden Beginn geht es nun doch vorwärts. Auf der Seite http://reactivision.sourceforge.net/ fand sich die benötigte Software und ich wagte...
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Wochenend-Bastelei Multitouch-Table

hwManche Projekte dauern doch etwas länger. Nachdem ich mich letztes Wochenende um die Beleuchtung der Acrylglasplatte gekümmert hatte, geht es in dieser Woche um die...
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Wochenend-Bastelei gescheitert (noch)

hwTja, so kann es gehen, da nehme ich mir mein nächstes Projekt vor, besorge die Materialien und dann schaffe ich es nicht am Samstag fertig zu werden und ich denke,...
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Wochenend-Bastelei

hwLanges Wochenende und ebenso lange Weile? Da kann ich helfen, beim Stöbern nach Projekten für unsere Schule stieß ich auf folgendes YouTube-Video. Das können wir...
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